【摘 要】
:
在学校养成的道德认知、人文素养及其日常行为习惯,会影响学生终身的成长和发展。因此作为培养技能人才的中职学校,既要加强学生职业技能的学习训练,又要提高学生的人文素养,教会
论文部分内容阅读
在学校养成的道德认知、人文素养及其日常行为习惯,会影响学生终身的成长和发展。因此作为培养技能人才的中职学校,既要加强学生职业技能的学习训练,又要提高学生的人文素养,教会学生如何做人,突出职业技术教育与人文素质教育的整合,才能让学生学会做一位进步的现代人。
其他文献
小学语文教学中,作文教学在语文教学中占据着重要的位置。作文的教学对培养学生多方面的能力都起着很重要的作用,比如学生的语言能力,鉴赏能力和创新能力。但是当前传统的语
心理健康是人智力发展、人格形成、品格塑造、价值提升的重要前提,是一个人全面健康发展的精神基础。心理健康教育在我国是一门崭新的学科,对其中的许多问题需有一个学习认知、接受理解的过程,尤其是幼儿心理健康问题并没有受到应有的重视,这就导致儿童心理问题频发甚至造成恶性事故,由此引发的社会问题令人堪忧。所以,从关心孩子、造福家庭、和谐社会、复兴民族的角度,我们很有必要探讨幼儿园心理健康教育的实施策略,这也是
《汉语大词典》说班主任是“学校中负责某一班学生的学习、思想等工作的教师或干部》,《百度百科》说班主任是“学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者”。这些关于班主任的定义都非常清楚地指出了班主任——尤其是小学班主任——在教育教学实践中不只是一名单一的教师,而是应担任多重角色。 作为一名从事小学教育的
《水土保持通报》坚持理论联系实际的办刊方向。紧密结合科研、教学和生产实际,全方位报道水土保持领域阶段性最新基础和应用研究成果。重点报道有关水土保持学科领域具有前瞻
【摘 要】 阅读是语文课程的重要内容之一,是学生进行语文实践的重要途径。阅读的过程,是唤醒已有生活体验、认知的过程,是积累语言、增强语感的过程。然而,中学生的阅读现状却令人堪忧。本文针对初中学生没时间阅读,不知道阅读什么,没有氛围阅读,不知道应如何阅读的现状进行分析并提出自己的见解,对学生阅读有一定指导作用。 【關键词】 中学生 阅读 方法指导 习惯培养 苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让学生
结合工程实例 ,介绍运用电法探测井筒含水体的方法特点。在井筒掘进中配合电法探测含水体 ,可以减少钻探工程量 ,缩短工期 ,因而对井筒掘进有一定的指导意义
素质教育已实施多年,作为实施素质教育的主要途径之一的音乐教育,也得到了迅速的发展,并取得了一定的成就。学校的音乐教育也越来越受到重视,但在很多农村地区却成为被遗忘的
对小学生来说,写作能力的培养是语文教学的一个重要方面,也是培养学生语文能力的主要内容。如何才能提高学生的写作水平?笔者认为,要强化作文评价,对学生实施一定的评价目标,对学生进行评析和价值判断,由此帮助学生提高写作水平。笔者认为,教师要从知识和能力,情感和价值观方面进行引导和评价,改进评价方法和内容,帮助学生进行修改,只有这样,才能够发展学生的写作能力。现根据教学实践谈谈体会和思考。 一、培养自改
提出软土地区的钻孔灌注桩孔底压力注浆中的渗透型注浆中三种扩散假设和计算方法及劈裂型注浆理论计算;并对注浆后受注体强度影响因素以及注浆控制、浆液和水灰比选择、注浆顺
区域活动具有丰富的活动内容、灵活的组织形式、多元化的材料,促使幼儿在身体、认知、情感等方面的和谐发展。随着城镇化进程的加快和二孩政策的放开,适龄幼儿剧增,使农村幼儿园班额过大、空间范围小,在开展区域活动中存在拥挤、凌乱的情况。在有限的活动空间里要怎样开展区域活动?要怎样才能提高教师对区域活动的指导水平?這些问题都是农村大班额幼儿园急需解决的。 一、空间“巧”利用 区域活动的开展需要创设区域环境