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新课程改革把学生放在了突出的地位，但现实情况不尽如人意。那么如何激发学生的学习兴趣，让语文课堂“活”起来，真正体现学生是课堂的主人呢々本人在以下三个方面做了一些尝试：一、精心设计课前导语，务求先声夺人；二、全力打造中间环节，力求蓄势而发；三、巧妙安排课堂结尾，做到余味无穷。
激发兴趣，创设“活”的语文课堂
【摘 要】
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新课程改革把学生放在了突出的地位，但现实情况不尽如人意。那么如何激发学生的学习兴趣，让语文课堂“活”起来，真正体现学生是课堂的主人呢々本人在以下三个方面做了一些尝试：一
【机 构】
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江苏省深水县第二初级中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年10期
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