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我国小学生英语听力水平普遍较低,学生只会读和写,不会听和说,使学生的英语学习成为了哑巴英语,我们教一门语言的目的,最简单的就是为了能够会听、会说.因此学生英语听力水平需要提高,听力教学需要加强.
小学英语听力教学的策略研究
【摘 要】
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我国小学生英语听力水平普遍较低,学生只会读和写,不会听和说,使学生的英语学习成为了哑巴英语,我们教一门语言的目的,最简单的就是为了能够会听、会说.因此学生英语听力水平
【机 构】
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资源镇完小 广西 桂林 541400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年26期
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