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作为从事高职语文教学的老师，要真正发挥在语文教学中的主导作用，精选教学内容，改革教学模式，调动学生的积极性，大力开展第二课堂活动，拓展语文学习空间，发挥学生的主体作用，使学生真正参与教学全过程。
提高高职学生语文能力的实践与思考
【摘 要】
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作为从事高职语文教学的老师，要真正发挥在语文教学中的主导作用，精选教学内容，改革教学模式，调动学生的积极性，大力开展第二课堂活动，拓展语文学习空间，发挥学生的主体作用，使学生真
【机 构】
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南京铁道职业技术学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2017年34期
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