论文部分内容阅读
１９９０～１９９６年广西加药食品的情况分析黄元新１９９７－０３－１４收稿。１９９７－０３－２５修回。作者单位：广西食品卫生监督检验所（南宁５３００２１）加药食品是中国的一种传统产品。近年来加药食品发展很快，广西的加药食品生产经营也较普遍，现将１９９０...
1990—1996年广西加药食品的情况分析
【摘 要】
：
１９９０～１９９６年广西加药食品的情况分析黄元新１９９７－０３－１４收稿。１９９７－０３－２５修回。作者单位：广西食品卫生监督检验所（南宁５３００２１）加药食品是中国的一种传统产品。近年来加药食品发展很快，广西的加药食品生产经营也较普遍，现
【机 构】
：
广西食品卫生监督检验所
【出 处】
：
广西预防医学
【发表日期】
：
1997年3期
其他文献
小学科学学科是以培养科学素养为宗旨的启蒙课程，在教学过程中，教师应当让“主动探究”成为培育学生科学素养的动力和源泉，提倡以亲身经历、体验为主的探究式学习，采取灵活多样的教学方法，激发学生与生俱来的好奇心与求知欲探究科学的奥妙，进而培育其科学素养之花。 一、创设情境，激发探究欲望 建构主义教学理论认为，学习需要创设良好情境，教师在教学过程中，应当尽可能地通过实物、模型、演示实验，或者采取电教媒体
“动态生成”是新课程倡导的一个重要的教学理念。课堂教学中的动态生成指的是教师与学生、学生与学生合作、对话、碰撞中，即兴生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化，根据教师的不同处理而呈现出不同的价值，使课堂呈现出动态变化、富有生命活力的新特点。 一、意料生成——没有高质量“预设”，就没有精彩“生成” 生成与预设是教学中的一对矛盾统一体。生成是相对
很多人眼里，小学科学只是块可有可无的花雕石器，没有音乐课的愉快，没有体育课的活力，更没有语数外的社会重视度。但在我眼里，小学科学引领学生起步在物理、化学、生物、地理等学科之前；小学生科学的创新意识是将来成为高端科技人才的基础；小学科学更是民族的未来、世界的起飞点；小学科学能让学生练就一双慧眼、一颗严谨的心和一副哲辨的思想之翅。本人在教学当中，在这方面虽谈不上颇有感悟，但也多少领略到它的重要，尤其是
本文对１９９６～１９９８年国内期刊中寄生虫学及寄生虫病文献作一分析。１材料与方法查阅中国医学科学院医学情报研究所编辑的中国生物医学文献光盘数据库（ＣＢＭＤＩＳＣ）１９９６年１月～１９９８年１２月的相关文献，对期刊载文量及主要
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，《科学课程标准（3-6年级）》指出：“科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。”
对种猪群出现的猪布鲁氏菌病血清学非特异性反应进行了布鲁布菌和０：９型耶氏菌的细菌学、血清学方面的调查研究。结果布病ＳＡＴ检查，有９头出现低滴度反应，分离不出布氏菌。０：９型耶氏菌ＳＡＴ检查效
有效的课堂提问，无疑是小学数学课堂的重要教育方法之一。良好的课堂提问，可以巩固学生的知识与记忆，激励学生学习的积极性，锻炼学生的表达能力。当然，教师也可以借课堂提问准确接收学生反馈的教育信息，进一步了解学生的学习状态。对于一个小学生来说，六年的学习时段是其一生学习习惯形成并定型的关键时期。有效的数学课堂提问，可以使学生理解教师的提问意图，认真听讲，牢固掌握所学知识。因此，提高小学数学课堂提问的有效
中国一直以来都是一个尊重人权的国家，随着中国经济的飞速发展，中國更是把幼儿园的教育摆在重要的位置，旨在给孩子带来美好的童年。今年，中国更是大刀阔斧进行改革，全面放开二胎生育。随着二胎生育政策的推广和实行，中国政府将更加重视幼儿教育，将采取一系列的措施。游戏是孩子童年必不可少的娱乐项目，所以要想给孩子美好的童年，就需要给孩子提供更多的游戏空间和游戏方式。本文就幼儿园区域游戏和集市游戏的融合进行了分析
从黑河工程现状及两岸人民对河道治理的迫切要求分析，对堤防所处河段的水文、地质和洪水情况进行了探讨，经过科学计算，提出了堤防建设方案，对于消除洪水隐患是非常迫切和十分必要