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通过初中化学“燃烧与灭火”一课教学模式的讨论，揭示了新课程理念下的教学呼唤“真”探究。
化学教学呼唤“真探究”
【摘 要】
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通过初中化学“燃烧与灭火”一课教学模式的讨论，揭示了新课程理念下的教学呼唤“真”探究。
【机 构】
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扬州市梅岭中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2009年10期
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