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Python语言作为一种当前全球都颇受欢迎的编程语言教学,备受学术界与工业界重视,Python语言在大数据与人工智能领域都是具有技术地位优势的,所以国内高校先后开设了相关课程.当前高校中针对Python语言课程的教学改革是不遗余力的,它希望提升学生的自主学习能力,提升他们解决问题的能力.本文分析了Python课程中“Python程序设计”的课程教学现状,并基于成果导向教育理论对其课程教学改革要点进行了研究.