引导学生主动参与音乐实践活动的尝试

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苏霍姆林斯基说过:“音乐教育不是培养音乐家,首先是培养人,所以要提供给儿童自我表现的机会。”心理学讲,参与学习活动是最有效的方法,一个人的兴趣只有在实践中才能产生和发展。作为音乐教师,我们的任务就是用自己对音乐的感悟激起学生的情感共鸣:用自己的歌声、琴声、语言和舞姿动作,将音乐美传达给学生,让 Sukhomlinski said: “Music education is not to train musicians, first of all to train people, so to provide children with the opportunity to self-expression. ” Psychology, participation in learning activities is the most effective way, a person The interest only in practice can produce and develop. As a music teacher, our task is to use our own perception of music to arouse the emotional resonance of the students: to convey the beauty of music to the students with their singing, singing, language and dance movements
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