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体育教学是教与学的过程,是教师有计划、有目的,传授体育知识、技能的过程,体育课多为室外课,但受天气、场地等因素会影响体育课的教学甚至是进度,为了能够达到教学目标,使学生在体育课堂中充分互动,积极配合,高质量地,高效率地传授知识,
分组合作教学模式在初中体育课堂的实践应用
【摘 要】
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体育教学是教与学的过程,是教师有计划、有目的,传授体育知识、技能的过程,体育课多为室外课,但受天气、场地等因素会影响体育课的教学甚至是进度,为了能够达到教学目标,使学
【机 构】
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江苏省泰州市智堡实验学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2013年5期
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