论文部分内容阅读
在小学数学教学中激发学生学习数学的兴趣,可以采取以下策略:导入学前故事,引导学生动手操作,引导学生探究生活中的数学,用多媒体作为辅助,设置新颖的课后思考.
有效激发学生数学学习兴趣的策略
【摘 要】
：
在小学数学教学中激发学生学习数学的兴趣,可以采取以下策略:导入学前故事,引导学生动手操作,引导学生探究生活中的数学,用多媒体作为辅助,设置新颖的课后思考.
【机 构】
：
广东省龙川县第一小学 广东龙川 517300
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
病死猪无害化处理问题由来已久,各级政府和各行业管理部门对此也一直比较重视,长期以来此类问题得到了有效遏制。但是,随着社会经济发展水平的提高和国家生态文明建设力度的
在教学改革不断深化的时代背景下,初中英语教学也在发生改变,传统的教学模式已经无法满足当前的实际发展需求,如今社会对人才有着更高的要求,不仅要求人才具备专业知识水平,
近年来,随着社会经济的发展,教育也在进行改革.“核心素养”这一概念一经提出,就引起了各学校的充分重视.但是,目前大部分高中在数学的教学过程中还在运用传统的教学模式,将
课堂提问是小学数学课堂教学的有效环节之一,通过有目的、有规划、有技巧的课堂提问,学生能够在教师的思维引导下提高自身对学习任务的认识,循序渐进地构建数学知识网.本文从
图书室是学校书刊情报中心，它要行使为学校教育教学科研服务的历史使命。中小学图书室在一定程度上是学校的窗口，是学校的缩影，是学校办学水平的标志之一，也是中小学推行素质教育的不可或缺的内部环境。随着素质教育的不断深入，生活节奏的加快和媒体多元化的迅速发展，阅读书籍对学生来说已经成为生活中的重要组成部分，图书室丰富的藏书也越来越彰显出它独特的教育优势。图书室工作人员必须调整工作思路，把有限的书籍介绍给学
英语是国际通用语言之一,是高中教育中的重要学科,语法是高中英语教学中的重要内容,其是英语单词表达的基础,是英语写作的前提.在新课改背景下,高中英语教学应注重培养学生的