浅谈以班级为单位实施1分钟“小心育”的有效措施

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班级,是现代教育最基本的单位.以班级为单位,通过班级内“1分钟”的小心育,进行集中注意力练习、生活力和感悟力训练,将有效帮助学生建立健康的心理,为核心素养发展打好基础.
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摘要:在初中化学计算题中,有些题由于给的数据不足,通常可以采用极端假设(即假设全是某一成分)方法,以确定混合体系中各物质之间关系,运用极值法解题,可以使抽象复杂问题简单化。  关键词:初中化学;数据不足;知识点  最常见的是涉及金属与酸反应知识点,本文用以下几个例题来详细说明这类题型。  例题:  1. 某不纯的铁5.6克与足量的稀硫酸充分反应,生成 0.21 克氢气,则铁中混有的金属可能是() 
摘要:化学是初中教育的重要组成部分,化学学科核心素养主要指学生应具备化学意识、化学能力和化学应用的必备品格和关键能力。一些教师在初中化学课堂教学的过程中,还没有将培养学生的核心素养作为重中之重,导致出现了一些不足之处,需要引起高度重视。文章就初中化学课堂教学如何更好地培养学科核心素养问题进行了深入地研究和分析,首先分析了培养学生核心素养的重要性,在此基础上分析了初中化学课堂教学在培养学生核心素养方
目的:慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一组重要的慢性呼吸系统疾病,以不完全可逆的气流受限为特征,气道炎症和气道壁结构重构是这类疾病的主要特点。以胶原为主的细胞外基质(ECM)在气
摘要:随着教育信息化的推进,交互式电子白板在我国中小学课堂中得到了普遍应用,交互式电子白板集计算机、电子白板屏幕、投影仪等多种功能于一身,教师在教学中使用起来非常便捷。如何更好地利用交互式电子白板,实现交互式电子白板与课堂教学的深度整合,成为了众多教师潜心研究的重要课题。本文重点分析了交互式电子白板在初中生物教学各个环节中的应用,以期提高初中生物课堂教学的有效性。  关键词:交互式电子白板;课堂教
摘要:在现阶段的高中生物课堂教学过程中,学生自主学习、创新意识、合作能力及探究性学习等方式已经运用的较为广泛,且取得了较为明显的教学成效。但在教育体制改革不断变化及发展的如今,许多教师在教学过程中会出现较多教学理念上的偏差,甚至部分教师出现传统教学所有因素均需要摒弃,现代化教学不存在漏洞等教学观点,严重影响了高中生物课堂教学效率的提升。因此,在传统教学与现代化教学过程中寻找教学平衡点显得尤为重要,
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摘要:化学实验能力的提升是学好化学的前提和基础,本文对目前高中学生化学实验出现的问题进行了分析,并提出了实验前要设计科学方案;实验中加强动手能力、多观察分析,要学会独立思考、突破创新,善于借助现代信息技术;实验后要及时反思和总结等做法,希望对提高高中生化学实验能力有借鉴作用。  关键词:高中化学;实验能力;方法  高中化学属于理论与实践都占很大比重的学科,提高化学实验能力是学好化学的前提和基础。所
摘要:儿童是我们国家的未来,对学前儿童的音乐教育应当要以培养和发展儿童的音乐能力和提高幼儿的音乐审美为核心,并且幼儿时期是学习音乐的黄金时期,更应该在这时最大程度地发掘幼儿的音乐潜能。因此,学校应当要树立正确的教育观念,采取科学的教育方式,对幼儿进行音乐教育。本文就从学前儿童的心理特征着手,对音乐教育对学前儿童的音乐审美心理的发展进行了研究和探讨,希望能够通过音乐教育,提高学生的音乐素养,让幼儿形
摘要:作为学生综合素质提升的一种重要途径,艺术设计专业教学可以快速提升学生审美能力,实现学生艺术设计能力培养。本文将以高职艺术设计专业教学为例,对其中教学的特点以及意义进行相应的分析,并提出有效的应对方法促进艺术设计专业教学效果的提高。  关键词:高职;艺术设计;教学效果  近年来,随着社会发展,社会对于人才的要求也更加的严格,不仅要求其具备一定的专业应用能力,同时在形象思维、情感方面也需具备相应
摘要:在初中音乐教学中,构建高效的课堂教学才能顺利而成功地完成素质教育,并根据社会的发展需求培养德智体美全面发展的人才。因此,这就需要初中音乐教师应结合学生的个性、认知能力及学习情况采取有针对性的教学方式,创设有助于学生学习的音乐环境,调动学生的学习兴趣与热情,循序渐进地提升学生对音乐的艺术审美与鉴赏能力,丰富学生的情感世界,并在音乐的世界里开拓和挖掘学生的思维能力,促进学生的全面发展。  关键词