【摘 要】
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《九色鹿》是苏教版国标本四年级上册的一篇课文。在进行教学设计时,想了很多。怎样让学生理解调达和九色鹿的人格特点?怎样把课文揭示的道理内化为学生的心灵感悟?怎样避免
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《九色鹿》是苏教版国标本四年级上册的一篇课文。在进行教学设计时,想了很多。怎样让学生理解调达和九色鹿的人格特点?怎样把课文揭示的道理内化为学生的心灵感悟?怎样避免讨论式变为一问一答的满堂问?怎样把讨论与训练能力相结合?当学生过分谈论动画片《九色鹿》时怎
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