【摘 要】
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随着新课程的改革和发展,各学科在教学活动中的策略有所改变.现如今,教学活动充分重视学生的主体地位,改变传统教学模式的不足.高中生物作为一门极具专业性的学科,更要结合学
【机 构】
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新疆喀什地区疏附县第一中学 844000
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随着新课程的改革和发展,各学科在教学活动中的策略有所改变.现如今,教学活动充分重视学生的主体地位,改变传统教学模式的不足.高中生物作为一门极具专业性的学科,更要结合学生的实际情况,开展科学合理的教学.如何提高高中生物教学质量,培养学生生物综合素养,已经成为生物教师的工作重点,只是在开展的过程中,依旧遇到了一些问题.基于此,本文对于浅谈新时期高中生物教学的实践与反思,做一个简单的分析和探讨.
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