目的：总结管状胃和膈肌缝合固定在预防经颈、胸、腹三切口食管癌切除术后胃排空障碍中的应用经验。方法回顾性分析我科2009年6月至2013年7月980例经颈、胸、腹三切口手术治疗
随着改革开放的深入,我国地方立法也在发生着变化:地方立法权,尤其地方经济立法已从浑然一体的国家权力中分离出来.形成了一种全新的立法体制;地方经济立法与中央立法已成为
曾几何时,人人都认为有一个现象叫作全球化,由此金融资本的跨境流动推动了创新、工业化、发展和贸易.但中国国家主席习近平提出的“一带一路”倡议带来了全球化的另一种愿景,
目的：探讨帕罗西汀联合重复经颅磁刺激治疗广泛性焦虑症的疗效和安全性。方法将60例广泛性焦虑症患者随机分为两组，研究组口服帕罗西汀联合重复经颅磁刺激治疗，对照组口服帕罗西
中华文化，博大精深、源远流长。从上古有文字资料记载始至1920年白洋政府宣布小学教科书改为白话文止，这一历史长河中，中华民族活动的方方面面都是以所谓的“兮、之乎者也、矣……”所体现出来的，我们习惯称之为文言文。 学生大多对文言文有偏执之词，这也是目前文言文教学中的现状。表现为：（1）与其说是他们不想学文言文，其实是他们害怕学文言文。正如有人说：学生学习语文有三怕，一怕周树人，二怕写作文，三怕文言
教师范读是指教师示范性的朗读。好的范读，是一把打开学生心灵的钥匙，让学生享受语言熏陶和艺术感染的同时，更能使师生间产生良性互动，让学生体会到他们自己难以品味和感悟的内容，促进学生对作品的理解和感受，教师出色的范读，同时还能促进学生的朗读能力，大大提高学生的语文水平和能力素养。 范读有助于激发学生学习的积极性。教师的范读是最为直接亲切的，它是火种，是催化剂。它能让学生透过教师的朗读深入地理解课文内
田湾核电建设的现场,有个放线班,班里有个老头,他就是雷应强工长.有人说他是放线班的大拿,还有人说他有“病”,病得不轻.rn老雷有个“职业病”:不能听到“错”字,一旦听到,立
每个人都会遇到挫折和困难,关键是我们对待这些挫折和困难的态度和行为.我们不想给大家一些高深的理论和抽象的概念,尝试通过一些这个世界上一些真实人物的事件给大家一些启
一、主题音乐手法的贯穿使用rn音乐主题(Theme)是“乐曲构成中起重要作用的一连串音符”①主题是“一段有明确的旋律和完整的形式的、短小的音乐结构,具有它自己的特性,可以