【摘 要】
:
目的 评价盐酸莫西沙星注射液的质量现状.方法 采用调研、文献检索、法定标准检验结合探索性研究的方式,对包括原研企业在内的5家企业生产的79批盐酸莫西沙星注射液的质量进
【机 构】
:
江苏省食品药品监督检验研究院,南京210019;国家药品监督管理局化学药物杂质谱研究重点实验室,南京210019;中国药科大学药物分析系,南京210009;中国食品药品检定研究院,北京102629
论文部分内容阅读
目的 评价盐酸莫西沙星注射液的质量现状.方法 采用调研、文献检索、法定标准检验结合探索性研究的方式,对包括原研企业在内的5家企业生产的79批盐酸莫西沙星注射液的质量进行比较分析,通过对溶液颜色、对映异构体、有关物质、杂质谱及无菌保障水平等关键质量属性进行考察,分析不同企业产品的质量差异及质量标准的合理性.结果 通过法定标准检验,79批盐酸莫西沙星注射液合格率为100%,但该品种存在原研制剂的国外执行标准与进口注册标准的颜色描述不一致,部分项目检验方法及限度不统一,部分标准存在溶液颜色、对映异构体项目缺失等问题.通过探索性研究明确了盐酸莫西沙星注射液的色系,优化了对映异构体以及有关物质检查方法,采用LC/MS对杂质结构进行推断,并对其来源进行了归属.调研的6家企业均采用终端灭菌,且为过度灭菌,但在微生物过程控制方面仍有提升空间.结论 盐酸莫西沙星注射液总体质量较好,但仿制制剂在杂质控制水平上与原研制剂仍存在一定差距,建议国内仿制药企业优化合成及工艺路线并提高无菌保障水平以提高产品质量;现行标准有待统一和提高.
其他文献
听和说在英语教学中占据半壁江山,有着不替代的作用。“哑巴英语”教学问题的主要原因是学生听不懂和不会说。利用学生现有的知识,通过前后联系的方式来帮助他们建立更为科学有效的整体,能在激活他们学习潜能动力基础上更好调整学习策略方法。通过语言信息之间的解码、转化和生成来主动优化教学方法,不仅能激起学生主动听说的内在激情和兴趣,还能够使得他们在实践运用过程中形成问题探究意识,提高表达综合运用能力。 1.
目的探讨125I放射粒子植入治疗无法手术切除中晚期胰腺癌的疗效。方法2003年1月-2007年12月共收治无法手术切除局部进展期胰腺癌(locally advanced pancreatic cancer,LAPC)
林业信息化是现代林业建设的重要组成部分,是促进林业科学发展的重要手段,林业制图是林业信息化过程不可缺少的环节。以某铁路建设项目使用林地现状图为例,运用ArcGIS 10.2软件,基于数据驱动工具和工厂化制图插件,对使用林地现状图批量出图工作进行研究。结果表明该方法相对于普通方法出图,具有出图速度快、耗时短、图幅标准统一等优势,能有效提高工作效率,同时也能运用到其他林业专题图制图。
变应性亚败血症有变态反应的基本特点,临床表现酷似败血症的综合征,目前仍缺乏根治措施。我科于1982年6月采用中西医结合疗法治疗一例,取得良好效果,现报告如下: 患者陈某,
1. 建构主义学习理论 建构主义学习理论的基本思想是学习者主动建构内部心理结构的过程,它不仅包括结构性的知识,也包括大量的非结构性的经验背景。强调学生在学习过程中主动建构知识的意义,并力图在更接近,更符合实际情况的情境性学习活动中,以个人原有的经验、心理结构和信念为基础来建构新知识,赋予新知识以个人理解的意义。它的核心理念是培养学生的理解性学习、主动学习和自我知识建构能力。建构途径有:支架式建构
目的:比较不同气质类型孤独症谱系障碍(autism spectrum disorders,ASD)儿童的行为问题及家庭环境差异,深入探讨ASD儿童气质类型及家庭环境对其行为问题的影响,为ASD儿童临床
我院肿瘤科从1975年1月至1977年12月先后共经治肝癌患者69例,均用中西医结合治疗。其中4例参照1974年Danopoulos等报告应用尿素治疗肝癌的经验,同时按照祖国医学扶正固本,活血化
我们治疗系统性红斑狼疮34例,盘状红斑狼疮4例,共计38例。其中1年以内发病的为27
We treated 34 cases of systemic lupus erythematosus, 4 cases of discoid lupus eryth
High producing dairy cows generally receive in the diet up to 5–6%of fat. This is a relatively low amount of fat in the diet compared to diets in monogastrics;h
0引言免疫毒素(Immunotoxins,ITs),是具有导向能力的分子(载体)和具有细胞毒性的分子(毒素)偶联而成的具有特异性细胞杀伤能力的杂合分子[1]。早在1906年,德国药物化学家Erhl