作文的核心是思维活动。写作能力强，实质上就是运用概念、判断、推理等抽象思维和联想、想象等形象思维的能力强。概念是反映事物本质属性的思维形式。把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，就成为概念。概念都具内涵和外延。学习写作议论文，必须学会对概念作分析。
　　议论文中的论点，其实就是在议论文中处于核心地位的判断， 而判断是由概念构成的。有时判断就是由一个概念展开形成的。对概念作分析，有助于我们形成判断，论证判断，分析判断。使我们对一个概念所反映的事物有准确、丰富的认识。因此，概念分析在议论文写作的审题立意中，有着非常重要的作用。
　　分析概念，就要明确概念的内涵和外延。
　　揭示概念的内涵通常采用下定义的方法。如2008年高考江苏卷作文题“好奇心”。“好奇心”指的是人们对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣的心理倾向。由此，我们可以进一步明确“人们不了解的事物”一些具体内容，从而可以帮助我们打开写作思路。
　　明确概念的外延则可采用分类的方法。如“竞争”这一概念，按照不同分类标准可以分出很多种竞争。“国际竞争”“国内竞争”“行业竞争”“市场竞争”“商业竞争”“文化竞争”“军事竞争”等等；按性质分可分为“良性竞争”和“恶性竞争”等。不同的“竞争”分类可以衍生出不同的写作角度。
　　此外，概念分析还可以运用阐释法、打比方、举例子和明对象等方法。
　　概念分析，从根本上说就是对概念所反映的事物进行具体化和抽象化，达到认知事物，明确事物的本质属性，深刻认识和理解事物发展规律的目的，使议论文的写作更具有思维的广度，深度和辩证性。其作用具体的表现为以下四个方面：
　　第一，在议论文的写作过程中，概念分析可以让我们更全面透视概念，打开写作思路。如2008年高考江苏卷卷作文题：
　　好奇心总是伴随着美好童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。
　　请以“好奇心”为题，写一篇800字左右的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。
　　好奇心指的是人们对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣的心理倾向。对“人们所不了解的事物”的内容进一步具体化，就会发现其外延是非常丰富的。包括自然、社会、科学、日常等各个方面。以自然科学为例：牛顿因为好奇发现了万有引力，费莱明因为好奇发现了青霉素，伽利略好奇吊灯摇晃而发现了单摆，莱特兄弟也是因为好奇而发明了飞机。由此可知“好奇心”在自然科学发展过程的巨大的作用。如果再进一步分析还可以知道，“人们所不了解的事物”，还包括“毒品、暴力、色情”等为社会道德和国家法律所不允许的内容。据此，我们还可以对论点作辩证的分析，进一步设立分论点。所以说，概念的分析有助于我们较全面而深刻的理解写作内容，从而打开写作思路。
　　第二，概念分析可以使议论文明确中心，聚拢文意。概念的内涵和外延，会随着主观、客观世界的发展而变化。因此，在实践中，人们可以从不同的角度去认识同一事物。反之，一个概念所反映的事物，也可以揭示事物多方面的属性，具有非常丰富的内涵。在写作议论文之前，如果不将概念加以明确，很容易造成中心不明确，甚而至于偏题、离题。这个问题在学生写作实践中极易发生。如《老规矩》一题，有考生从民间规范个人行为的准则谈到人们在现实生活中需要遵守的规则，从规则谈到人们需要遵守规章制度。如此写来，要做到中心明确，大概很难了。
　　第三，概念分析可以帮我们理顺写作思路。如《合作创共赢》，要证明这个观点，可以对“合作”与“共赢”这两个概念进行分析。“合作”是指双方互相配合做某事或共同完成某项任务。所谓“共赢”指的是合作的双方或多方能够共同获得利益。随着社会的发展，社会分工越来越细，人们独自完成某项重大任务的成本越来越高，竞争力自然下降。而合作不仅可以取长补短，而且还可以让优者更优，强者更强，从而使参与合作者赢得竞争。
　　第四，概念分析可以使议论文的立论及论证严谨、理性，更富有逻辑的力量。如《有竞争才有发展》，竞争可分为良性竞争与恶性竞争，良性竞争可以促进发展，但恶性竞争却会破坏发展。在论证过程中若不对此作辩证分析，文章可能失之偏颇。
　　责任编辑〓黄日暖