【摘 要】
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随着时代的不断更迭,我国社会对于学生的身体素质越发重视。学生作为国家未来的接班人,需要拥有强健的体魄才能担当起历史重任。教育部通过多年实践观察,发现当代小学生的体质素质发展无法得到充实的保障。教师以及学生家长在培养学生成才的观念中出现了严重的偏差,将学生的学习成绩作为第一要素,从而忽视了学生的体育教育。国家为了促进学生德智体美劳全面发展,特加强各校的校本教育与体育运动融合,从而帮助学生树立正确的人生观念。
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随着时代的不断更迭,我国社会对于学生的身体素质越发重视。学生作为国家未来的接班人,需要拥有强健的体魄才能担当起历史重任。教育部通过多年实践观察,发现当代小学生的体质素质发展无法得到充实的保障。教师以及学生家长在培养学生成才的观念中出现了严重的偏差,将学生的学习成绩作为第一要素,从而忽视了学生的体育教育。国家为了促进学生德智体美劳全面发展,特加强各校的校本教育与体育运动融合,从而帮助学生树立正确的人生观念。
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