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南国农教授认为协同教育是未来教育的主流。家校协同教育作为协同教育中的重要部分,在马克思主义人学视角下,其发展应回归人本,促进人的全面自由发展,具体表现为和谐人格基础上的创新人才培养。根据现实中学生和谐人格缺失现象,指出当今家校协同教育的困境:教育目标的偏差、家长的责任转移以及学校处于支配和主导地位。从而提出相对应的可实施性建议:开发有针对性的家长课程、关怀弱势群体的家长参与以及建立'互联网+'下的新型合作模式。