【摘 要】
:
各国之所以对大型零售店铺进行规制,基本上出干以下几点考虑:一是大型零售店铺有可能减少中小零售商的经营机会,从而不利于发挥零售业的“就业机器”职能;二是大型零售店铺有
论文部分内容阅读
各国之所以对大型零售店铺进行规制,基本上出干以下几点考虑:一是大型零售店铺有可能减少中小零售商的经营机会,从而不利于发挥零售业的“就业机器”职能;二是大型零售店铺有可能造成某一地区零售业的垄断,从而不利于保障消费者的福利;三是大型零售店铺有可能导致某一地区特别是城市的“外部不经济”,如传统风格的丧失、人文景观的破坏、交通拥挤、噪音、地价昂贵及街区规划困难等等。但是,各国对大型零售店铺的“价值判断”却存在着很大的区别,因此,对大型零售店铺的规制程度也有很大不同。其中,日本对大型零售店铺的规制最为严格和精细。
其他文献
在一次集体备课中,大家不约而同地都谈到了学生学习乘法分配律的困难。我校用的是人教版教材,乘法分配律是四年级下册“运算定律与简便运算”这一单元的教学内容。《教师用书》
构建充满活力的数学课堂,让学生更快乐地学习数学,其中最重要的一点就是"以学定教,少教多学"。如何实现"以学定教,少教多学",让学生更快乐地学习数学呢?这是每一个教师在课程改革
为进一步考察万向铰传动旋转轴的动力学特性,利用欧拉方程推导出由万向铰运动约束描述的旋转轴系横向振动模型。通过模型求解得出该系统可能存在的多种共振模式,对从动轴横向
油茶产业是贵州地区的重要支柱产业,油茶产业的快速发展要在明确本地区产业情况的基础上勇于创新,应用综合性力量实现产业的升级和转型。
教材是落实课程标准理念的重要载体,也是教师进行课堂教学的主要依据。2011版课程标准在教材编写建议中明确阐明了教材的作用:数学教材是为学生的数学学习活动提供了学习主题、
教学内容: 教科书六年级第20页例2“解决问题”。 教学目标: 1. 加深对解决求一个数的几分之几是多少的问题思路与计算方法的理解,使学生学会解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题。 2. 通过一题多变的训练,发展学生分析推理能力和解决实际问题的能力。 教学过程: 一、激趣导入 (播放公路上往来不断的车辆及嘈杂的声音) 师:噪音对人的健康有害,绿化造林可以降低噪音。
医疗设备应用技术是一门医工结合的交叉学科,学生创新能力的培养至关重要。该专业实践性较强,传统人才培养模式重理论轻实践,人才培养效果欠佳。本文在医疗设备专业人才培养