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教学内容：
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“分数乘法(解决问题)”教学设计
【摘 要】
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教学内容： 教科书六年级第20页例2“解决问题”。 教学目标： 1. 加深对解决求一个数的几分之几是多少的问题思路与计算方法的理解，使学生学会解答稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题。 2. 通过一题多变的训练，发展学生分析推理能力和解决实际问题的能力。 教学过程： 一、激趣导入 （播放公路上往来不断的车辆及嘈杂的声音） 师：噪音对人的健康有害，绿化造林可以降低噪音。
【出 处】
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小学教学参考(数学)
【发表日期】
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2012年3期
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