【摘 要】
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【摘要】社会心理学中“阿伦森效应”告诉我们:人们总是喜欢褒奖不断增加,批评不断减少。任何人做事都希望得到别人的赞赏。所以,班主任不要吝惜对任何一个学生的赞扬和肯定,要善于发现学生的优点,要多使用表扬这件法宝。 【关键词】尊重 情感交融 合乎情理 阿伦森效应 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,一个班级是否团结、和谐,是否有活力,和班主任有十分密切的关系。一个班几十名学生,是否能够成为
其他文献
[摘要]在波普的《历史决定论的贫困》书中,他通过自设的五条论纲来攻击马克思主义关于历史唯物主义有关社会发展规律的学说,但就其五条论纲、泛自然主义和反自然主义的知识论深入研究下去,发现他不承认甚至否认社会历史领域的规律逻辑矛盾,很难令人信服,所以他的攻击只能说是他出于对“人道”与“热情”的辩解。 [关键词]质疑 波普 历史决定论 《历史决定论的贫困》是波普社会哲学代表作之一。按波普的说法,
[摘要]美术教育是实施素质教育的重要内容和途径,在全面提高人的素质方面有着其他学科不可替代的作用。在美术教学中,如何对学生进行创新能力的培养呢?这是美术教学研究中的一个重要课题。笔者认为,对学生进行创新能力培养,要从创设情境,激发兴趣;摆脱束缚,发散思维;启发想象,培养创造能力;做好评价,促进创新精神做起。 [关键词]小学美术教学 学生 创新能力 培养学生的创造力,是从容面对国际竞争,使中
[摘要]本文主要基于GPS的车载信息系统终端涉及GPS定位技术、计算机科学技术、GSM/GPRS无线通信技术和电子技术,在汽车上实现GPS数据的接收和记录,利用GSM/GPRS网络的数据传输功能,实现移动车辆与监控中心的双向数据传输,对车辆进行跟踪和远程监控。 [关键词]GPS GSM/GPRS 公交定位 ARM处理器 一、引言 近几年来,随着城市中车辆的增多,以及由此产生的交通
[摘要]改变学生的学习方式,倡导建立具有“主动参与,乐于探究,交流合作”特征的探究式教学方式。探究式教学倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集与处理地理信息的能力,获取新知识的能力,分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 [关键词]探究式教学 地理教学 交流合作 探究式教学是指从各种科学领域或现实生活的问题或任务出发,通过形式多样的探究性活动,以获得知识和技能、培养探究
[摘要]改革开放以来,我党在文化建设新的实践中不断取得丰硕的成果,军营文化建设在军队思想政治建设和精神文明建设中的重要作用也日益突出。新时期强化军营文化熏陶是思想政治教育与时俱进的重要体现,是满足广大官兵精神文化需求的重要途径。 [关键词]军营文化 熏陶 官兵 军营文化熏陶借助于军营浓厚的文化政治环境和丰富多彩的文化娱乐活动,潜移默化地优化官兵科学文化结构、完善官兵身心素质、提高官兵政治觉
[摘要]C 是在C的基础上演变而来的,在我们的实际应用中用C 编的源程序就一定比用C编的源程序可行吗?不尽然,因为C 解释器比C语言解释器占用的存储空间要大。在嵌入式系统中为了节省有限的存储空间,降低成本,将用C 语言写的源程序转换成C语言源程序是很有必要的。 [关键词]C 程序 C程序 转换探讨 一、C 与C程序概述 C 是在C的基础上演变而来的,C 与C区
[摘要] 历史是照亮现实的明镜。从前人的经验教训中我们可以得到丰富的启示,以防止重蹈覆辙。本文系统分析了我国两汉时期的政治体制,取其精华、剔除糟粕,为完善当代中国的行政管理体制探寻宝贵经验。 [关键词] 行政管理 行政体制 两汉时期 公元前221年,秦始皇统一中国,建立了中国历史上第一个中央集权的封建王朝,也确立了对后世影响深远的皇帝制度与官僚体制。此后,两汉承袭并发展了秦的制度,建构了一
[摘要] 很多学习者在学习钢琴演奏过程中,出现识谱缓慢、缺乏音乐感,视奏能力低、踏板混乱不堪等问题,这些表象正体现出在初级阶段教学中对视唱练耳、视奏、踏板教授的缺乏。视唱练耳、视奏、踏板是钢琴演奏初级阶段教学十分必要却又常常被忽视的部分,教师应在该阶段加入视唱练耳、视奏、踏板的教授,帮助学习者通过正确的学习丰富知识,提高演奏水平。 [关键词] 钢琴演奏 初级阶段教学 视唱练耳 视奏 踏板
[摘 要]:随着社会对素质教育的重视和家庭经济水平的提高,越来越多的家长开始重视幼儿的全面培养和潜能开发。本文旨在通过论述学习乐器演奏对于开发幼儿的智力,提高非智力因素的作用,使幼儿家长提高认识,明确学习的意义,减少盲从,并对家庭辅导中出现的问题提出相应的对策。 [关键词]:乐器演奏 幼儿 综合素质 对策 说起学习音乐有益于儿童的智力提高,恐怕绝大多数人都赞成这个观点。但是,音乐究竟是如何
[摘要]美是一种纯粹的精神现象,被誉为实现了某种哲学革命的胡塞尔的现象学,其思维方法与美学中久被搁置的问题竟有着天然的契合。本文以康德的审美判断为切入点,结合胡塞尔的现象学原理,探讨了审美判断的有效性。 [关键词]人文科学 思维 审美判断 有效性 现象学 美是一种纯粹的精神现象,我们尽可按照精神的某种主观属性来研究。我们知道,“美是那不凭借概念而普遍令人愉快的”,既然是无概念的,那么,它何