论文部分内容阅读
现代职业教育人才培养要求加快“双师型”师资队伍建设.国外职教“双师型”师资建设的特点有:任职标准有严格界定;培训体系系统化、持续化;采取聘任制;奖励机制.卫生职教“双师型”建设机制受到启迪,建立科学可行的双师型教师培训体系,使职业教育和企业需求相适应.
国外“双师型”师资队伍建设经验对我国卫生职业教育的启示
【摘 要】
：
现代职业教育人才培养要求加快“双师型”师资队伍建设.国外职教“双师型”师资建设的特点有:任职标准有严格界定;培训体系系统化、持续化;采取聘任制;奖励机制.卫生职教“双
【机 构】
：
江苏省连云港中医药高等职业技术学校 江苏 连云港222007江苏省连云港市海州区贾圩社区卫生服务站 江苏连云港222007;江苏省连云港中医药高等职业技术学校 江苏 连云港222007;连云港市卫生与
【出 处】
：
课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
：
2016年32期
其他文献
该文针对电站工程国际承包项目中的工期管理进行研究,结合作者近年来在电站工程国际承包项目中的实际,依据马来西亚古晋2X50MW燃煤电站和大亚湾核电站项目建设中工期进度管理
摘要：要想使课堂教学氛围活跃起来，就要巧妙的设置一个情景，来充分的调动学生的主动积极性。教师在课堂的教学过程中想要营造一个好的民主、平等的教学氛围情景，首先一点就是，我要以微笑的面容、饱满的激情以及亲切的言语来亲近学生这样的话，课堂氛围自然而然的就活跃起来，学生都愿意与你打交道和你沟通他们自己独特的一些想法。 关键词：课堂氛围；语文教学；耐心；朗读 G623.2 一、小学语文课堂教学弊端
摘要：对于高中生来说，数理化的学习是比较有难度的，特别是物理知识，相关的物理概念比较抽象，使得很多高中生都伤透脑筋，对于物理的学习，不仅需要努力的付出，同时要对其有学习热情，因而要求教师要不断改变教学方法，学生要调整自我的学习方式，不断激发学习热情。本文主要从学生的角度出发，探究教师物理教学的方法和学生学习方法，为高中生物理学习提供参考。 关键词：高中物理；学习兴趣；师生关系 G633.7
该文以风险企业演化中的竞争力为研究对象,创建了风险企业竞争力的理论模型.文章认为,影响风险企业竞争力的关键成功要素(KSF)可用内外两个维度来表征.内部结构性维度反映风
内容摘要：本文从分析景洪市义务教育发展存在的问题着手，指出推进景洪市义务教育基本均衡发展存在标准化学校建设较薄弱、大班额现象严重、教师结构不合理三大问题，试图通过“抓投入、抓基础设施建设、抓队伍建设、抓入学率”，促进义务教育基本均衡发展。 关键词：景洪市；推进；义务教育；均衡发展；做法 G522.3 义务教育阶段学校均衡发展，是贯彻落实科学发展观的具体体现，是实现教育公平、构建和谐社会的需要
一、研究现状 中外教育者对课程的定义众说纷纭，迄无定论，但他们之间有一点是相同的：课程是教学活动的基础，是教和学的中介环节。课程作为知识的载体，在知识传授过程中发挥着重要的作用。 通过对现有文献资料的检索，我们发现国外针对课程的研究较少，国内有关课程的相关研究内容较多、面较广，但都集中于普通学校的课程研究。如：熊惠玉在《我国中小学课程设置改革初探》中从多方面分析了当前中小学课程改革面临的困难，
期刊
摘要：在新课改背景下，培养小学生的数学核心素养得到了一线教师的高度关注。事实证明，培养小学生的数学核心素养对小学生的长远发展有着重要作用。本文先分析小学数学核心素养的概念，接着提出几点在小学数学教学中培养小学生数学核心素养的对策，希望能起到一定的启发意义。 关键词：新课改；小学数学教学；核心素养 G623.5 2014年，我国教育部颁发了《关于全面深化改革 落实立德树人根本任务的意见》，《意
摘要：本文通过分析农村地区的英语教育现状，提出了英语新课程要注重观念的改变。只有转变教师角色，改变教材处理方法，改变旧的师生关系和教学目的，才能让英语新课程充满活力。 关键词：新课程；转变观念；充满活力 G633.41 作为一名扎根农村22年的英语教师来说，对目前的英语教育理念喜半参优。在我们广西农村地区的英语课堂教学中，不难发现英语课成了灌输语法知识和词汇的讲解课，大部分的学生都在低头做笔
创意法教育实质就是在课堂教学中创造新意，充分体现学生的主体性，让学生成为课堂教学的主人。为了使学生更能自主地学习，用创意法教育理念上好六年级数学课，显得尤其重要。归纳有如下几点： 一、出示学习目标，落实基础知识，实现“三维目标”的统一 创意法教育课堂教学的目标是指学生自己学习目标，不是教师的教学目标，它包含“知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观”这三维目标的统一。六年级数学教学，一方面要
期刊
G610 提起童年，印象最深的莫过于听大人们讲述那些古老的故事。而今幼儿园的孩子们，每当老师吟唱那些古老的童谣或讲述那些流传于民间的神奇故事，他们都会怀着对人世间的好奇和对知识的渴望，想从他们能够接受的、奇异的、有趣的情节里，寻求一个绚丽多彩的世界，这就是民间文学在幼儿教育中的价值体现。民间文学，虽出自于民间，流传于民间，却具备精美的艺术品格，历经千锤百炼，在现代幼儿教育活动中，用其精髓，古为今
期刊