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动机是影响外语学习效果的最直接因素.在以英语专业学生为对象的外语教学过程中,教师应组织多种教学手段和策略,发挥学习者的主体性,从而激发起学生学习外语的积极性,增强他们的学习动机,这将对外语教学有很大的启示作用.
英语专业教学中学生学习动机的激发
【摘 要】
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动机是影响外语学习效果的最直接因素.在以英语专业学生为对象的外语教学过程中,教师应组织多种教学手段和策略,发挥学习者的主体性,从而激发起学生学习外语的积极性,增强他
【机 构】
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陕西教育学院外语系
【出 处】
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陕西教育学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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