【摘 要】
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随着我国经济的发展进步,新课程也在不断深入.高中数学中的习题内容是重中之重,本文以新课程标准下的高中数学习题为核心,分析了数学习题的教学方案,并研究探讨了习题的学习
【机 构】
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贵州省罗甸县边阳中学 贵州 罗甸 550100
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随着我国经济的发展进步,新课程也在不断深入.高中数学中的习题内容是重中之重,本文以新课程标准下的高中数学习题为核心,分析了数学习题的教学方案,并研究探讨了习题的学习方式与合理的激发学生的逻辑思维.从而提高高中数学教学的效率,促进学生对数学的兴趣.在高中教学中,数学老师在传授知识时需要合理设计出教学思路,运用有效的教学措施,培养学生的数学兴趣,以实现培养数学人才为教学目标.
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