【摘 要】
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新媒体时代已然成为高等教育改革创新的重要机遇,大学生思政工作的内涵式变革与实践创新均对辅导员职业能力提出诸多新挑战.明确辅导员职业能力概念,分析新媒体时代下高校辅导员职业能力提升的挑战,积极探究解决策略,有助于提升辅导员人格魅力、学习研究能力以及教育引导能力等职业能力.
【机 构】
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贵州师范学院,贵州贵阳 550018
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新媒体时代已然成为高等教育改革创新的重要机遇,大学生思政工作的内涵式变革与实践创新均对辅导员职业能力提出诸多新挑战.明确辅导员职业能力概念,分析新媒体时代下高校辅导员职业能力提升的挑战,积极探究解决策略,有助于提升辅导员人格魅力、学习研究能力以及教育引导能力等职业能力.
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