【摘 要】
：
<正> 判定儿童周围淋巴腺病的原因是一个诊断难题,单凭大小难以识别正常与异常淋巴结,还需要参照肿大部位、是否固定、有无压痛和病人的年龄。Barness提出一个实用标准:凡直
论文部分内容阅读
<正> 判定儿童周围淋巴腺病的原因是一个诊断难题,单凭大小难以识别正常与异常淋巴结,还需要参照肿大部位、是否固定、有无压痛和病人的年龄。Barness提出一个实用标准:凡直径小于3mm的淋巴结属于正常,12岁以下的颈部和腹股沟淋巴结直径达1cm者也属正常,新生儿触及淋巴结是不正常的。本文报告了1970～1979年间16岁以下患儿 239例,共245次诊断性淋巴结活检。其结果:反应性增生125例(52%);肉芽肿性疾病77例(32%);慢性淋巴腺炎6例(3%);肿瘤性疾病31例(13%),其中何杰金氏病20例,非何杰金氏淋巴瘤4例,成神经细胞瘤4例及横纹肌肉瘤3例。通过组织学检查和培养仅41%(99/239)的
其他文献
目的:探讨妇科微创开腹手术及皮肤美容缝合在全子宫或次全子宫切除及卵巢囊肿、输卵管疾病等的临床应用.方法:2059例妇科微创小开腹手术中,随机抽样子宫切除、子宫肌瘤剔除、
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
针对现有基于串联式机械腿结构的四足机器人无法同时满足承载能力大、环境适应性强、运动速度快等要求的问题,提出了一种基于并联6自由度结构的电动轮足机器人结构原理,集成
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
自主探究学习是目前新课程改革的一个重要研究方向，在小学数学课堂中使用这一新方法，能有效提高教学效率，驱动学生的内在潜能，发挥主观能动性，最终实现自主学习的能力培养目标。
目的：探讨基底细胞α-微管蛋白能否作为判断血管性痴呆患者脑认知功能的一项外周生物学指标.方法：使用免疫组化LSAB法对血管性痴呆患者和正常老年人皮肤基底细胞α-微管蛋白进
小学英语教师的课堂话语既是学生主要的语言输入来源,也是课堂教学实施的核心媒介。本文试图分析小学英语教师课堂话语的问题,通过更新教师的教学理念,让学生“敢于说”;规范
著名语言学家吕淑湘先生说过：“开展课外阅读，对提高学生的阅读能力非常重要，一定要给予足够的重视。”现在的社会，学校和家庭并不漠视儿童的阅读，教师和家长的关注和提倡甚至是热
教育的发展应该重在理念的指导和落实，特别是面对先进个人和先进集体，我们首先要学习他们进步的思想，还要学习他们为实现理想灵活有度的思维方式，教育最终还是靠我们各位老师，发挥
将经Ｃ５７ＢＬ／６Ｊ雄鼠脾细胞免疫的同系雌鼠脾细胞与Ｂａｌｂ／ｃ小鼠骨髓瘤ＳＰ２／０细胞进行融合，以雌，雄鼠脾细胞作细胞性ＥＬＩＳＡ，间接免疫荧光和精细胞间接免疫荧光技术进行筛选，其建立了５株稳定分泌抗Ｈ－Ｙ抗原的单克隆抗体