创设情景 品味诗意——以《月夜》的教学为例

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我国古典诗词言简意赅,含意丰富,语言优美。正如我国美学家朱光潜所说:“中国古典诗词如连绵群山,山中蕴藏了一道道‘美的山谷’,”这充满着美感的古典诗词让师生“又爱又恨”,因为学生难以体会到其中人人都称道的美。而教师体会到了,自己沉醉其中,但又不能把自己陶醉其中的美传达给学生,因古典诗词的美只能意会而不能言传。教师普遍反映,复习用书把古典诗词的知识点从体裁、语言特征到题材、读懂古典诗词的基本方法再细分为“形象鉴赏专题”“语言赏析专题”“表达技巧鉴赏专题”“思想感情理解、领悟专题”,真可谓是条分缕析,面面具到。
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