【摘 要】
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文言文是传统文化的载体，是前人智慧的结晶，更是我们宝贵的精神财富。在语文教学中，我们要让学生去发掘文言文中蕴含n的这些“宝藏”。笔者首先联系生活情境，深入理解文本，引导学生去发现古人的智慧在今天的运用；接着巧用今昔对比，感悟古人情怀，n促进学生提高思想文化修养，实现自身精神成长：第三，及时学以致用，通过活学活用文言文中的名句进行仿写练笔，巩固学习成果，提高n学生的语言表达运用能力。语文课堂要善于与生活联系起来，在实践中让学生感受到学习语文的趣味。
【机 构】
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新疆石河子第十一中学 新疆石河子 832000
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文言文是传统文化的载体，是前人智慧的结晶，更是我们宝贵的精神财富。在语文教学中，我们要让学生去发掘文言文中蕴含n的这些“宝藏”。笔者首先联系生活情境，深入理解文本，引导学生去发现古人的智慧在今天的运用；接着巧用今昔对比，感悟古人情怀，n促进学生提高思想文化修养，实现自身精神成长：第三，及时学以致用，通过活学活用文言文中的名句进行仿写练笔，巩固学习成果，提高n学生的语言表达运用能力。语文课堂要善于与生活联系起来，在实践中让学生感受到学习语文的趣味。
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