浅谈秦腔表演艺术中的规定情境

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美学家狄德罗将情境作为戏剧艺术的中心而形成了自己的戏剧理论.“规定情境”一词是在斯坦尼拉夫斯基《演员的自我修养》中被首次提出来,一般指剧本所提供的特定的情节、时代、事实、事件,剧本所发生的时间、地点、生活环境、事件发生的前提、角色的一切情况、人物特定关系的总和,分为内部规定情境与外部规定情境.演员的创作离不开规定情境,对它的深入研究与深刻理解,有助于演员更好的塑造人物形象,这也是演员创作的内在依据.
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舞剧作为戏剧表演的一种,强调通过戏剧语言来表达人物情感,而这种戏剧语言在舞剧中体现为演员的舞蹈动作,通过不同的舞蹈动作语言,传递出别具一格的艺术特色.舞剧《天鹅湖》中运用了大量的双人舞舞蹈动作,但其中的白天鹅与黑天鹅却凸显出完全不同的戏剧效果,本文通过对其中双人舞舞蹈动作的分析比对,尝试对该剧中双人舞所表现的艺术效果进行分析阐释.以期对中国舞剧的未来发展提供一定的参考.
赵耀民在剧作《志摩之死》中以冷峻的笔墨书写知识分子的生存和精神困境,运用反讽手法嘲讽知识分子的虚伪与无情.话剧沿用了赵耀民一贯的荒诞视角,以徐志摩坠机死亡事件为背景,叙述了“济南号”坠机失事后,徐志摩幸存归来又失望归去的故事.这位率真浪漫的知识分子,一心追求“美、爱、自由”的浪漫理想,可浪漫的背后却是不曾预料的残酷现实.赵耀民以同情的态度,借徐志摩的故事影射了当下浪漫已死的时代.
时间当代rn地点终南山下桃源村rn人物刘老师男,60多岁,名子骥rn大成男,40多岁,桃源村村支书,春桃的儿子rn春桃女,60多岁,农民画大师,大成的母亲,寡居rn陶然女,20多岁,刘老师的女儿,网游设计师,海归rn天、地、人、和、村中留守老人,男女各2人金、木、水、火、土、男女学生、老板、保安、演员、官员、家政五人rn其他群众演员若干rn序rn[幕启,青山巍巍、绿水潺潺,芳草萋萋、夭桃灼灼,鸟鸣恰恰、蝶舞翩翩,一派世外桃源景象.rn[悠扬的音乐声中,刘老师捧着画作《桃源寻梦》,如步幻境.rn[伴唱:“归
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豫剧现代戏《向北向北》是西演集团豫剧团继《秦豫情》之后,推出的又一部现实主义力作.该剧是长征精神的诗意表达,但和一般写长征题材的作品不同,它撷取了红军二万五千里长征中一个特殊片段:4位战士因特殊情况掉了队,但在迷茫、困惑中仍坚持追寻红军主力,回归部队.通过他们的艰难历程,生动地诠释了伟大的长征精神,表现了红军战士无坚不摧的钢铁意志和崇高的革命信仰.
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20世纪60年代初,正值三年自然灾害时期,彩色故事片《党的女儿》上演,一时在党员群众中引发强烈反响,激励了广大党员干部同困难作斗争的勇气和信心.今天再看易俗社上演的秦腔《党的女儿》(编剧:李莉,导演:杨通民,主演:惠敏莉),再次激发起我们战胜敌人的勇气和胜利的信心.该剧表现的是第一次国内革命战争期间,红军主力部队长征之后,滞留根据地的游击队战士在敌人封山、断路、绝粮、断盐的严密封锁下,中共党员玉梅,冒着被同志误解,被乡亲指认为叛徒的风险,通过自己的努力、查处叛徒,把粮食和盐巴送往山上,最后壮烈牺牲的故事.
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萧伯纳的悲剧观建立在自身的创作与批评实践上,与其喜剧理念紧密交织,而最终扎根于英国的社会文化土壤之中.萧伯纳通过《圣女贞德》表明,悲剧的根源在于意志冲突得不到解决,而冲突是以“讨论”的方式层层披露的;悲剧人物既是“生命力”支配下的“超人”,又是救赎社会的“替罪羊”;其效果体现了悲剧作为具有文化能指的工具的社会效用,同时传达了人类永恒的悲剧性.
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为贯彻教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》,探索高校人才培养能力提升路径,本文提出“戏剧思政”教育思路,运用跨学科的育人理念,融合德育、美育与智育,试图探索以习近平教育思想为指导,戏剧教育教学实践为手段,以思想政治教育为目标,贯穿整个人才培养过程的教育方法论.