绝食

来源 :阅读与作文(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shijiancuowu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “从今天起,我要‘绝食’!”我对着家人大声宣布,俨然一副严肃认真的样子。此“豪言”一出,家人立即诧异万分。妈妈惊慌地问道:“你没事吧?有什么难处你说呀!可别跟自己过不去呀!”爸爸也接着说:“这孩子今天没发烧吧?”看著他们煞有介事的样子,我忍俊不禁,忙解释道:“没那回事,那是因为……”  “因为你想修炼成神仙?”表姐在一旁戏谑道,“嗯,年轻人哪,神话故事看多了!”她边说还边装出一副很老练的样子。我用眼睛向表姐喷火:去你的!“大家听着,”我清了清嗓子装学问地说道,“此‘绝食,非彼‘绝食’也。我所谓的绝食就是拒绝零食!”话音刚落,表姐立即夸张地鼓圆了眼睛张大了嘴,并挖苦道:“哟嗬!你?拒绝零食?太阳打西边儿出来还差不多!”我回敬她说:“老姐你等着瞧!”但心里竟还有点犹豫:我可是个“小馋猫”呀。
  当晚我就郑重地立了一份“绝食”计划书。为了使自己痛下决心拒绝零食,我写出了零食的种种坏处:浪费钱、会变成“大肥猫”……可写着写着,我的脑海里却浮现出零食的美味种种:香浓的牛奶巧克力、酸甜酸甜的梅肉、麻酥麻酥的脆花生、火辣辣的炸鱼片……哇!想得我不停吞口水(我的唾液分泌腺好像很发达耶)。要我与这些美味隔绝,这真像酷刑(我想我是夸张了点)!
  表姐可真“奸诈”,她想“阴谋”推翻我那伟大的计划!我压根不相信我的表姐会如此大方;她慷慨解囊,抱回一大袋零食,在我面前吃得有滋有味,还不停地做着各种夸张的表情来表现食物的美味,弄得我赶紧躲进房里。我感觉表姐面目可憎!
  刚开始几天,我坚持住了,可后来就越来越不行了。我多么喜欢那种美味给我带来的回味无穷的享受。我记得《善待自己》上就有一篇《来一个巧克力》,对了,我凭什么要委屈我自己呢?何况最近科学家们还得出吃零食有时有益健康的伟大结论呢!还有……于是,种种可以吃零食的理由在我的脑海里发酵滋长起来,并急剧膨胀,最终使得我对零食的欲望从大脑皮层下火山爆发般地迸出来,就像囚禁了很久的犯人终于被释放,对零食的喜好也就像开水般咕噜咕噜沸腾起来。终于,我打开了塞满零食的冰箱……
  阿门!上帝,清你原谅我食言了!
  这下表姐可得意极了,她竟吹她自己是个伟大的预言家!我自我解嘲地说:“老姐你也真笨,你见过太阳从西边出来的吗?”
  全家都被我这个失败了还找借口的人逗得哈哈大笑……
  写到这里,肚子又咕咕响了,就此搁笔吧,妈妈还等着我去吃她刚做好的糕点呢!
  我的理由:自我解嘲的本事够高。
  如果每个人都这般自我解嘲的话,想必世上难寻“君子一言,驷马难追”的君子了。不过,想想。太阳从西边出来”倒是可以成为紧急情况下的通用法则了。
其他文献
随着金融体制改革的深化,金融事业的不断发展,金融工作需要大量的信息。而金融档案作为金融工作不可缺少的重要组成部分,贮存着丰富的信息资源,所以,金融档案工作必须紧密配合金融
故事点击《少女的红发卡》描写了三个少女成长的历程。少女叶叶的父亲被捕入狱,担心患有青春期抑郁症的她受不住刺激,于是,周围的人们都善意地向她隐瞒了真情。小说由此展开,
一天,一年级二班的同学正在上语文课。操场上传来了“快跑啊,加油……”的呐喊声。原来,一年级三班的同学们正在上体育课。亲爱的小朋友们,在户外上体育课的同学这样做合不合
你们坐过火车的最后一节车厢么?也许坐过,你们也忘记了。我坐过很多次,真的,可我只清晰地记得一次。  先不说最后一节,第一节车厢我也坐过很多次,我觉得坐火车,这两节车厢最爽。这两节比起来,还是最后一节更high些。  石家庄——郑州,某年某月某日。  我在最后一节车厢,绝对是一个温暖的午后,温柔的阳光让你爱死它。  火车是在缓缓前进,车厢中一点都不拥挤,这是很少见的。坐在窗前看风景,还有人聊天吃东西
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
知之者不如好知者,好知者不如乐知者。可见“乐知者”是学习中的最佳境界,达到“乐学”的效果,即对学习产生兴趣。兴趣是点燃智慧的火花,兴趣是学生生活活动最现实、最强烈的
迪安望着名侦探柯南,遗憾地说:“您要是早来5分钟,我那几幅名画就保住了。”柯南问:“怎么回事?”迪安说:“这所住宅是表姐遗赠给我的,她收藏了许多名画,生前有六幅油画挂在这间书房里。10分钟前,我一个人在这儿找书,一个歹徒突然闯进来,用枪指着命令我脸朝墙站着,他取下了5幅,又命令我把面前那幅毕加索的作品取下来给他,随即就逃走了。”柯南问:“这么说,你肯定不知道他的长相了?”  “不,在镶这幅画的玻璃
提高语文教学效率,需要教师在课堂上应有意识地激发学生的学习兴趣,并根据青少年的生理、心理特点,采用不同的方式促进直接兴趣和间接兴趣的转化,互相交叉,张弛有度,使一堂课
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
无论动、静触探都是一个复杂的物理现象过程。等速贯入的静力触探过程中,任一瞬间,土体内受影响的各点所处的应力状态(应力水平)相差悬殊,有的部位早已处于土的极限平衡状态