英语教学中学生创新思维能力的培养

来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weiwu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语课程标准指出,学习语言的最终目的是运用语言,实质就是在学习语言知识的基础上,创造性地运用语言。因此,在英语教学中应加强对学生创新思维能力的培养。笔者认为要做好这一点,可从以下几个方面入手。
其他文献
本文参照英语课程标准对高中英语语音教学的目标和要求,运用语料库手段调查了两套新高中英语教材的语音练习设计,对其练习目标和练习类型进行了分类和对比。发现它们各有特色。
教育是培养人的活动,学校教育是促进学生学习的活动,提升学习成效是学校教育不可规避的责任,对于学习成效的研究也就是教育研究不可规避的话题。文中分析了2000多篇文献后提出,对
在Pro/ENGINEER Wildfire中,通过实例阐述了基于精确建模的渐开线直齿轮成组设计方法,并介绍了具体的设计原理,避免了大量繁琐、无效的建模工作。从而为接下来有限元分析,打下了坚
分析非本征光纤F-P传感器制作工艺上存在的问题,对传感器工艺制作进行了研究,设计了半自动光纤F-P腔调节工作台,利用光纤五维调节架对光纤进行插入和对准,提高了光纤F-P传感
以三种常见的斜撑框架结构为研究对象,利用PKPM中EPSA模块分别对其进行静力弹塑性分析计算,并对该种结构体系在静力推覆作用下的反应性能进行分析.计算结果说明,斜撑的形式对
通过查阅国内外文献资料,总结了在烧结原料、烧结矿矿物组成和显微结构方面影响烧结矿质量的因素,并提出了相应的对策,为提高烧结矿的质量找出理论依据。提出了目前在研究提
针对超短期电力负荷值,提出了一种对其进行归类的算法。通过蚁群聚类确定数据类别,作为下一步模糊C均值聚类的初始条件,改进后的聚类分析确定了超短期负荷值与类别之间的隶属
使用专用的技、战术录像分析系统(SIMI°Scout),对2008东亚足球锦标赛中国运动员的跑动能力进行定量测量分析。结果显示,中国队的总跑动距离明显低于东亚三国的队员,其中高