在教学过程中,由于突发事件的发生,使课堂陷入被动,课堂教学能否做到随机应变,常常是判断一个教师是否成熟的标志,要求教师具有高度的自我控制能力、良好的心理素质和高尚的思想品德等,对课堂教学能做出快速而准确的判断和恰当的处理方法。 如何对课堂教学中出现的偶发事件进行随机调控,下面就化学课堂教学中出现的偶发事件提出几种应变技巧。 一、绕道迂回,调节难度 在课堂教学中,发现当原来设计的问题失去
本文结合阿坝州理县桃坪村的具体案例,从保护和发展两个方面出发,通过地域特征剖析了桃坪村传统村落的项目特点,提出了传统村落保护体系和发展的思路。
校长在对学校的管理过程中,常常会遇到许多让人头痛的问题。高中学校规模一般都比较大,被管理的对象多,所以管理难度也相对较大,校长年复一年面对众多烦琐的问题,难免会产生
浙江省政府臼前发文指出,实施义务教育阶段中小学教师绩效工资制度,今年将义务教育学校教师的工资和合理收入全部纳入财政预算,确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平
城市多媒体电子地图系统的建立,可为政府机构、公司企业及社会公众提供信息丰富、图文并茂的可视化的信息服务平台,对城市的招商引资、城市旅游、企业宣传等均起到积极的作用。以吉林市多媒体电子地图系统的研制与开发为例,详细探讨了有关城市多媒体电子地图系统的研制与开发思路。
根据基底下埋设土压力盒的观测结果,研究了墩-筏基础的工作机理;明确了基底的压力及分布;分析了墩与筏基的荷载分配比。应用该项成果已成功地设计了另一幢14层建筑的基础。并获得了
长期以来,我们的课堂过多地强调知识的记忆、模仿,忽视了学生情感、想象、领悟等多方面的发展,忽视了生命的存在。制约了儿童的嘴巴、双手、头脑,压抑了学生的主动性和创造性,最终使教学变得机械、沉闷,缺乏童心和灵性,缺乏生命活力。随着新课程改革的进一步深入发展,活跃课堂、激发学生学习动力,已是大势所趋。那么面对新课程改革的挑战,如何让我们的数学课堂真正活起来呢? 一、 用心灵撞击思维火花,激发学生学
根据某工程实践,简要介绍了在冲洪积地层上,采用大直径冲径灌注桩和钻孔压灌超流态砼桩的试桩成果,对两种灌注桩进行综合评价和技术经济论证,对在冲洪积地层的桩型选用及其适用性
简单介绍高性能混凝土概况及高性能混凝土的微观结构。
某工程钻孔桩由于底沉渣过多,造成桩承载力不足,通过射钻孔,洗孔,压浆,提高桩身,桩底与基同夺砼的胶结程度,达到补强目的。