【摘 要】
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笔者在多年的英语教学中发现,学生在平时练习或测试中,阅读理解方面存在失分常常多于听力和单选题。由此,就逐渐关注这一现象,探索如何有效地帮助学生来解决这一问题,与广大
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笔者在多年的英语教学中发现,学生在平时练习或测试中,阅读理解方面存在失分常常多于听力和单选题。由此,就逐渐关注这一现象,探索如何有效地帮助学生来解决这一问题,与广大教师共同研究。
The author in many years of English teaching found that students in the usual practice or test, reading comprehension, there are often more points than the loss of hearing and single-choice questions. Therefore, we gradually pay attention to this phenomenon and explore how to effectively help students to solve this problem and study with the majority of teachers.
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