论文部分内容阅读
阐明HPS在生物教学的重要地位和对学生充分发展的教育意义,教师应根据实际结合HPS教学模式重组教材内容实施教学,并以'现代生物进化理论的由来'为例介绍HPS教学模式在教材重组中的应用。
HPS教学模式在生物教材重组中的应用
【摘 要】
：
阐明HPS在生物教学的重要地位和对学生充分发展的教育意义,教师应根据实际结合HPS教学模式重组教材内容实施教学,并以'现代生物进化理论的由来'为例介绍HPS教学模式
【机 构】
：
华南师范大学生命科学学院
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2016年8X期
其他文献
【摘要】数形结合思想方法是中学数学教学中的重要思想方法之一，它在高考中占有非常重要的地位，它的特点：是直观形象、简捷明快、不易错。它也是高考重点考核的思想方法之一。很多数学问题用此方法来解，可以达到化难为易、化险为夷的目的。高中数学教学中应重视此思想的渗透，从而帮助学生提高分析问题解决问题的能力。 【关键词】数形结合；图形转化；解题能力 【中图号】G633.6【文献标示码】A【文章编号】100
传播的本质是传播者借助媒介将自己的观念、想法和情感传递给传播对象。而传播对象对于传播者传播内容的接受经过了三个阶段,即获得印象、接受观念和知识崇拜。获得印象是传
苏格拉底伦理学的普遍意图是在普遍性定义探求事物的普遍本质，苏格拉底所探讨的“美德即知识”这一命题，通过实践智慧把握事物的本质，由于美德与知识各自都有不同含义，对这一命题
目的了解合肥地区近2年甲真菌病致病菌种的分布情况。方法笔者于2007年1月～2008年12月用真菌培养法对临床症状典型或镜检阳性甲真菌病病甲进行培养。结果共培养出172株致病真
亚里士多德曾说幸福有三种来源：来自外在的幸福、来自内在的幸福及来自灵魂的幸福。这三类幸福中内在的幸福是一个人活在世上所获得的最珍贵的凭证，它之所以超越外在的幸福以及
目的了解该院药品不良反应（ADR）报告情况和发生特点,促进临床安全用药,提高监测报告水平。方法对该院2010年上报的246例ADR,分别从资料来源、患者性别、年龄、给药途径、所涉及