美德即知识相关论文
柏拉图说:“教育非它,乃是灵魂转向。”教育的终极目的就是实现人的终极转向。往哪儿转?柏拉图老师苏格拉底认为:“美德即知识,知......
苏格拉底提出“美德即知识”这一命题,认为德性就是知识,道德的本质就是知识;其虽然存在一定的认识误区,但其中优秀的思想精髓至今......
柏拉图说:“教育非它,乃是灵魂转向。”教育的终极目的就是实现人的终极转向。往哪儿转?柏拉图老师苏格拉底认为:“美德即知识,知......
【正】今天,许多人在谈论、争论、褒扬、批评“道德”及其道德教育,这种道德领域中纷繁而激烈的争执、开放而宽阔的视野,对当代中......
张载和苏格拉底的思想分别代表了中西方两种不同的伦理学传统,而“德性所知”与“美德即知识”则在二人思想中占有重要的地位。仔......
<正> “美德即知识”是古希腊哲学家苏格拉底提出的一个十分重要的伦理命题。在《哲学史讲演录》中,黑格尔对这一命题作了比较详尽......
苏格拉底“美德即知识”的观念,阐述了知识和美德密不可分的关系,证明了思考和教育的重要性,体现了美德定义因时代社会而变化的特......
“学而优则仕”和“美德即知识”分别是孔子和苏格拉底教育思想的重要组成部分，研究者们对其研究视角多元，解读不一。“学而优则仕”......
文章介绍了苏格拉底所提出的"美德即知识"命题的背景,阐述了苏格拉底"美德即知识"的历史价值,论述了美德即知识的现实意义及运用:......
在不同的伦理观念指导下的纪录片创作,呈现的艺术和理念截然不同,中西方纪录片也在"内圣外王"和"美德即知识"的不同路径中追寻各自......
被誉为西方伦理学奠基人的苏格拉底一生经历了希腊的兴与衰,所以他的语言也是希腊社会思想的侧面反映,苏格拉底曾提出一条让哲学界......
根据史料,我们并不能确认苏格拉底真的认为美德即知识,而“美德即知识”在苏格拉底时代是一个比较含混的命题,并没有准确表达苏格......
"美德即知识"已经成为千年流传的名言警句,在哲学界被公认为是苏格拉底的重要哲学命题。哲学价值就在于对问题的不断反思与解释。......
