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一、新课程与传统课程课堂教学比较（一）教学方式由重“教”向重“学”转变传统教学中教师的讲是教师牵着学生走,学生围绕教师转.这是以教定学,让学生配合和适应教师的教.长此以往,学生习惯被动学习,学习的主动性就会渐渐丧失,不利于学生的潜能开发和身心发展.新课程提倡教是为了学生的学,教学评价标准也应以关注学生的学习状况为主.