【摘 要】
：
思想品德课注重实践活动教学,是当前新课程标准的教学要求,它对促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成和发展有积极的意义,是思想品德课不能忽视的.教师在教学工作中要从
论文部分内容阅读
思想品德课注重实践活动教学,是当前新课程标准的教学要求,它对促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成和发展有积极的意义,是思想品德课不能忽视的.教师在教学工作中要从生活实际,贴近学生生活.课堂教学要面向生活,走进社会,让学生积极探究、感受、体验、领悟,从而达到完善知识结构,提升生活经验,促进正确思想观念和良好思想品德健康发展,更好地使学生养成健全的人格,实现我们的教学目标.
其他文献
著名教育家叶圣陶老先生曾经精辟地说:“教育就是培养习惯!”由此可见,培养学生良好的行为习惯,是当前小学教育的最核心的任务.从某种意义上说,培养学生良好的行为习惯,实际
新课程标准对小学音乐教学提出了更细致的要求,即音乐教育是对学生开展美育环节的重要途径.现阶段的小学音乐教学,存在着只注重音乐技巧和乐理知识的误区,不利于提升学生对音
课堂教学,作为教学中最为主要的教学方式之一,其对于小学语文教学的重要性不言而喻.而在新的教学目标和教学理念下,小学语文的教学中存在一系列的问题亟待解决,如何有效促进
本文从课堂教学入手,针对学生创新的问题进行探讨,提出教师要在教学的每一个环节上下工夫,尤其要注重学生兴趣的培养,针对学生的欲望激发多做一些努力.
This article starts
近年来,经常从媒体上看到聋人犯罪的消息:有的结伙偷盗,有的加入具有黑社会性质的团伙作案。据调查,一些聋生毕业后步入社会工作感到艰难,以至于走上犯罪的道路。这些现象令
古诗是古人为我们留下的文学瑰宝,古诗虽然语言简练,但却有着深远的意境和内涵.可是,如今小学语文课堂中的古诗教学效果并不理想,教师只是让学生们机械地记忆古诗词,而无法让
识字教学是小学低段语文教学中重点,而学生的识字速度快慢、识字数量多少都会直接影响着学生以后的学习生涯.在传统低段语文识字教学中,教师主要以教材内容为主进行讲解,学生
小学数学生活化教学思路冲击了传统教学理念中的落后弊端,促进了小学数学教学的改革发展.小学数学在实践教学过程中大胆尝试生活化教学方法,已经取得了相当可观的教学成果,小