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一、行动研究,班主任参与教育科研的便捷方式行动研究,有学者也称之为叙事研究。它是由研究者本人叙述自己在教育中发生的故事,包括发现问题和解决问题的办法、过程,以及自己在这个过程中的体会。行动研究是班主任在教育实践中＂问题课题化＂的过程。在这个过程中,班主任经历＂发现问题——反思（分析原因）——提出改进方法——依新方法行动——取得成功写成案例＂的过程,进而对自己的教育行为和教育观念进行改进,并走上科研之路。