以生为本,提高教学质量

来源 :新教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhc300266
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提高质量有不同的方法,但只要以学生为本,坚持'成才先成人'的理念,不放弃任何一个学生,在待优生上想办法、下工夫,就一定能有效提高教学质量。
其他文献
材料阅读下面文字,按要求作文。“蔷薇”和“鸡冠花”生长在一起。有一天,“鸡冠花”对“蔷薇”说:“你是世上最美丽的花朵,神和人们都十分喜爱你,我真羡慕你有漂亮的颜色和
<正>学校安排身任音乐老师的我担任班主任,这无疑是一种尝试,更是一种挑战。教育家魏书生认为音乐在班级管理中起着鼓舞作用,他说:“唱歌既能使大脑得到短时间休息,又使人陶
期刊
期刊
<正>观察,是打开习作殿堂的金钥匙。良好的观察习惯能帮助学生捕捉到生活中许多耐人寻味的细节。平时爱观察、善观察的学生写起文章来文思泉涌,从不会因为缺乏素材而犯愁。而
作为当代教师,要想&#39;把课堂还给学生&#39;,必须遵循&#39;三教三不教&#39;的教学原则,具有&#39;四两拨千斤&#39;的教学能力。这需要每位教师终身学习,不断地通过教学实践(
现代教育倡导教学向学生生活世界的回归。基于语文课程“学习语言文字运用”的特质,语文教学应开启生活之源,引导学生自主建构,落实言语实践指导,将实践植根于现实生活土壤,
在当前新课程标准的改革和要求的背景下,识谱教学在音乐课程标准中占有重要地位。要使学生具有一定识谱能力,教师在教学中应做到正确引导和合理安排教学任务,才能取得明显的
<正>三、作文教学之道——大道至简,道法自然"信息技术的生命力在于以学习者为中心及价值与意义,不在于拥有,而是为师生所应用"。正如新课程标准指出:"写作是运用书面语言进
楷书作为一种集艺术性与实用性为一体的书体受到人们的普遍重视,大部分人学习书法和认识书法都是从楷书开始的。临摹和创作是书法学习的两个最重要的环节,本文从楷书的临摹和
如何在歌曲创作教学中培养学生的创新意识,主要应把握以下三个方面:一是营造教学氛围,消除学生的畏难情绪,树立创作歌曲作品的信心;二是要善于引导学生观察事物,体验生活;三是