【摘 要】
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将微课程融入到学科课程教学中是实现信息技术与教育教学深度融合这一目标最好的切入点之一。因此,笔者在探究微课程的概念及研究意义的基础上,对微课程研究的现状进行了分析
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将微课程融入到学科课程教学中是实现信息技术与教育教学深度融合这一目标最好的切入点之一。因此,笔者在探究微课程的概念及研究意义的基础上,对微课程研究的现状进行了分析,并结合幼师高专计算机课程的教学实践,设计了幼师高专计算机的微课程。
The integration of micro-curriculum into the teaching of subject courses is one of the best entry points to achieve the goal of integrating information technology with education and teaching. Therefore, on the basis of exploring the concept and research significance of micro-curricula, the author analyzes the current situation of micro-curriculums and designs micro-curriculums of computer in kindergarten and college with the teaching practice of kindergarten and college.
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