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针对当前文言文教学中存在的陌生感、难读、难理解、学生学习兴趣不高等现象,教师要有明确的教学目标定位。教师可以从以读为本、方法指导、语言实践、深度学习、适度拓展等方面进行教学,以提升文言文教学的质量,提升学生的语文素养。
统编教材文言文教学初探
【摘 要】
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针对当前文言文教学中存在的陌生感、难读、难理解、学生学习兴趣不高等现象,教师要有明确的教学目标定位。教师可以从以读为本、方法指导、语言实践、深度学习、适度拓展等
【机 构】
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江苏南通市经济技术开发区实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年34期
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