无限差集类的性质及其应用

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caicai432111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
学习材料是学生解决教学问题、获得教学知识、提高数学能力的基本载体,是学生感受教学与生活的联系、体验数学价值的重要资源.而教材中提供的学习材料是无法满足现实中不同个
教师的任务在于为提高学生的一般认识积极性创造条件,形成积极的学习态度,培养独立性和工作能力。看教师的主导作用,不再是只看教师的讲授水平如何,更重要的是看他在教学过程中是
在课堂教学中,教师要依据学生的年龄特征和心理特点,挖掘数学知识的魅力,培养学生的兴趣,营造良好的课堂氛围,树立学生的自信心,创设愉快的教学情景,优化课堂教学,使学生喜欢数学,想学
高效课堂是指学生在课堂学习中通过探索、讨论、交流;教师引导、点拨等过程,高效地理解并内化知识,思维得到训练、能力得到提升的课堂。由于受学生个体基础、自学能力、领悟能力
本文通过对荣华二采区10
朗读历来是小学语文教学中最常用的方法,然而教学实践中的朗读却存在着很多问题。笔者试以自己的观察与思考谈谈这些问题及优化朗读教学的对策,意在求教于大家。
本文通过对荣华二采区10
期刊
主体参与是一种认识活动,是作为过程展开的。在教学条件下,学生的主体参与,其过程为兴趣--分析--创意--操作--评价。
数学中充满着美的因素,不论是优美的几何图形,还是简洁美丽的运算公式,都可以给人一种美的享受。所以在日常教学中,是善于发现数学美,在生活点滴间感受数学之美,会鉴赏数学美。创
一所学校,不论面积大小,校舍新旧,设备是先进还是落后,资源如果不能充分利用就是一种浪费.中国曾一度出现盲目比拼校园面积、教育设备的现象.rn陶渊明在《陋室铭》中有言:“