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1实验介绍在＂电源短路＂教学中,一般是由学生拿1根导线把电池的正负极短路,再用手摸一摸导线和电池的发热情况,由此明白电源短路会损坏电源,还可能会造成火灾。2分析问题结合上述学生实验,笔者发现这个实验存在以下一些不足。（1）在短时间内,电池的发热难以用手感觉出来。
“高见度”短路演示仪的实验改进
【摘 要】
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1实验介绍在＂电源短路＂教学中,一般是由学生拿1根导线把电池的正负极短路,再用手摸一摸导线和电池的发热情况,由此明白电源短路会损坏电源,还可能会造成火灾。2分析问题结合上
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区兰亭镇中学,浙江省绍兴市柯桥区齐贤镇中学
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2017年1期
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