【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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作物叶片氮含量的快速估算对于及时了解作物长势、病虫害监测以及产量评估具有重要意义。该文以经济作物生姜为研究对象,获取了2015年4月-9月不同品种、不同生育期和不同氮肥
一直以来我认为自己的生活完美无缺.妈妈患癌只是一时的脱发,短暂的生病,在她和我们全家的生活中只是一个偶然的插曲,就像看每周1次的电视秀一样,每周二我和姐姐都要回家,围
2005年,是我生命中的一个重要里程碑.在华盛顿特区居住了将近40年后,因为家人的意愿和自己对家庭的责任感,我回到了俄克拉荷马州的老家.家里有大姐,她在20年前曾患卵巢癌,这
我叫他3号.由于这样或那样的理由,我们没有互通姓名.我是1号,排在我后面的是2号,然后是3号和他的妻子“没号”(3号的妻子称自己为“没号”,起因是有一次技术员问她是几号,她
受资本市场监管趋严、新三板市场分层落地实施以及资本市场行情低迷三重因素影响,新三板市场传统业务开展步入"瓶颈期"。特别是新三板市场流动性迟迟未能有效改善,定向增发再
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摘要:高中生物“种间关系”教学案例,以学案为基础,以资料分析为主线,辅以网络资源,较好完成了教学内容,达到了教学目的,教学效果不错。 关键词:生物;种间关系;学案;资料分析 一、 教材分析及教学策略 “种间关系”是高中生物课本新人教版必修3第4章第3节“群落结构”中的一个重要内容。课本中讲到了种间竞争、捕食、互利共生及寄生4种关系;课本主要以概念和“资料分析”(包括大、小两种草履虫的混合培养
没有兴趣什么也学不成, 无论学习什么,都需要敢兴趣,才能学好。所以说:“兴趣”是学好英语的前提,它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。我国古代大教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。那么,如何提高学生的兴趣呢?下面就如何培养中学生学习英语的兴趣,我想浅谈几点我的建议。 一、明确学习英语的目的 中学生学习英语的动机是影响学习成绩最强烈的因素之一,所以,激发中学生的学习动机。让学生明
在知道我的病复发以后,我曾有段时间很沮丧,甚至抑郁,有被一下子打垮的感觉.rn死亡太近了,我听得到他的喘息声.在他的恐吓下,生,也成了问题.
5月4日至6日,中央学习实践科学发展观活动领导小组成员、国土资源部党组书记、部长、国家土地总督察徐绍史率调研组前往四川成都,深入到汶川大地震极重灾县都江堰、彭州2个市