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一般普通高中，学生成分复杂，成绩参差不齐，根据具体情况，分为三大类。第一类：无数学基础，无学习兴趣。他们从小学高年级起就放弃了学习数学，讨厌数学课甚至数学老师。
新课程理念下高一新生数学分类教学浅谈
【摘 要】
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一般普通高中，学生成分复杂，成绩参差不齐，根据具体情况，分为三大类。第一类：无数学基础，无学习兴趣。他们从小学高年级起就放弃了学习数学，讨厌数学课甚至数学老师。
【机 构】
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湖北省恩施州恩施市第二中学数学组
【出 处】
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新课程.中学
【发表日期】
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2004年期
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