【摘 要】
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＜正＞1 题目呈现题目 （2022年新高考全国Ⅱ卷第12题（多选题））对任意x,y,x2+y2-xy=1,则（ ）A.x+y≤1 B.x+y≥-2C.x2+y2≤2 D.x2+y2≥1试题的结构简单，主要考查约束条件下求二元代数式的范围问题，思想方面主要考查转化与化归等思想，综合考查考生逻辑思维、推理论证等方面的能力.试题的思维过程体现了能力立意的命题思想，对于考生运用所学知识，寻找合理的
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＜正＞1 题目呈现题目 （2022年新高考全国Ⅱ卷第12题（多选题））对任意x,y,x2+y2-xy=1,则（ ）A.x+y≤1 B.x+y≥-2C.x2+y2≤2 D.x2+y2≥1试题的结构简单，主要考查约束条件下求二元代数式的范围问题，思想方面主要考查转化与化归等思想，综合考查考生逻辑思维、推理论证等方面的能力.试题的思维过程体现了能力立意的命题思想，对于考生运用所学知识，寻找合理的解题策略有较高的要求.
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当前,我国综合保税区不断建设发展,已成为全面深化改革开放的新高地,为我国扩大开放、促进贸易转型、稳外贸稳外资提供了重要着力点,在推动区域经济协调发展上做出了巨大贡献。地方政府是各地综保区的承建者和实际运营者,负有主体责任,科学的管理体制和高效的服务是其健康发展的制度保障。中央政府多次强调要深化“放管服”改革、优化营商环境,破除不合理体制机制障碍,加强事中事后监督,不断完善综保区的管理体制,促进综保
＜正＞3月18日是全国思政教师的大日子，2019年的这一天，习近平总书记给全国的思政教师上了一节生动的思政课，给思政教师提出了“六个要”的标准，给思政课提出了“八个相统一”的要求，这是推动思想政治理论课改革创新的重大举措和重要引领。小学思政课即小学道德与法治课，是为学生扣好人生第一粒扣子、为学生打好人生底色的关键课程，同时也是更好地落实立德树人根本任务的出发点和归宿点，
＜正＞现行教育模式和观念与实际教学情况之间存在着一定的差异。为了能够更好地适应当前学生群体的个性化发展趋势，同时也为了能够符合社会所需人才的培养要求，我国对原有的高考模式进行了改革。高中物理是高中阶段的重要基础课程之一，本文以高中物理教学为主要研究对象，在对新高考模式进行了研究之后，着重分析了新高考模式下高中物理教学改革的主要路径。
基于“三角函数的应用”内容、目标、问题诊断与教学对策的分析，设计具体教学流程.提出指向数学建模素养的教学思考：创设真实情境，培育建模意识；化解认知疑难，提升建模能力；融入信息技术，增强建模实效；加强知识整合，探索项目建模.
本文以马蹄河大桥-跨径为（50+90+50）m、主墩墩高分别为52.67 m、39.14m的连续刚构桥为依托工程,运用有限元软件建立模型,通过保持高墩墩高不变而改变矮墩墩高,使矮墩与高墩之间形成不同的墩高比,进而对高低墩连续刚构桥在不同墩高比下的力学行为及合龙顶推力进行分析,并对桥梁的施工监控开展研究,主要完成了以下几个方面的内容:（1）建立马蹄河大桥有限元模型,通过改变墩高比对高低墩连续刚构桥的
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在一些等式或不等式中，常常出现两边结构相同的式子，或可以通过转化变成两边有相同结构的式子.利用同构式的特点设计试题是近几年高考试卷或模考试卷中一道靓丽的风景线.本文研究利用同构式的特点恰当地构造函数，往往能帮助我们快速实现解题目标.
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