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农村学前教育是整个学前教育事业的重要组成部分。当前，农村幼教事业发展滞后于城市，加快农村幼儿教育的发展，坚持教育的公益性和普惠性，切实缩小城乡幼儿园之间的差距，是实现教育公平的重要一环。笔者与课题团队近一年以来通过实地考察、访谈、观摩等多种形式，对漳州市9县2区的15所中心园和16所镇（村）幼儿园进行调研，在研究中逐步形成以乡镇中心园为核心的农村幼教片区教研模式，梳理出当前漳州市农村学前教育存在的主要问题，并提出解决问题的相应策略。