论文部分内容阅读
自主学习是一种学生在教师的科学指导下,通过自身能动的、富有创造性的学习,实现自主性发展的教育实践活动.如何培养学生的自主参与意识、提高学生的自主参与学习能力?结合我的教学实践,我认为在教学中可以采用如下教学策略.
让学生自主参与数学学习
【摘 要】
：
自主学习是一种学生在教师的科学指导下,通过自身能动的、富有创造性的学习,实现自主性发展的教育实践活动.如何培养学生的自主参与意识、提高学生的自主参与学习能力?结合我
【机 构】
：
禄丰县城南小学
【出 处】
：
课程教材教学研究（小教研究）
【发表日期】
：
2004年12期
其他文献
多年来,小学作文教学始终摆脱不了学生愁、教学苦、费时多、效率低的困境,主要原因就是教和学的关系摆不正,学生只是被动地根据教师的指导、要求完成写作任务,一旦交差,便万
课堂教学是讲授小学数学知识的主要方式.教师备课、讲授技巧、训练方法切合学生实际与否,直接影着数学教学质量的提高.根据的要求,过去那种以教师为主导,学生为主体的教学方
目的：
肺结核是严重的公共卫生问题。其传播范围广、早期无症状、无有效疫苗等特点决定了对此病最有效的预防干预措施是及时发现并治疗患者。长期以来，结核菌的检测技术没
背景: 青少年的性与生殖健康问题已引起国际社会的广泛关注和重视，其性与生殖健康是贯穿整个生命周期的一个重要组成部分，直接影响着青少年的身心健康，并对促进家庭和社会健
我是一名小学语文教师兼班主任.在教师角色定位上,受传统师道尊严观念的影响,我总是把自己放在高高在上的“严师”位置,认为老师应该严肃,学生应该听话.一段时间以来,学生的
音乐教学过程实际上就是一个人际交往、情感沟通的过程.教师应时刻注意观察学生的心理,捕捉每个学生的表情,才能有的放矢地帮助学生建立自信心和团结协作的精神.我认为要上好