【摘 要】
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舞蹈是一种人体动态的表演艺术.如何在舞蹈课堂中引导学生在接受动作形式的同时,也一同接受舞蹈动作形式所负载的情感内容,以达到舞、心、神、形兼备呢?本文结合自身教学经验
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舞蹈是一种人体动态的表演艺术.如何在舞蹈课堂中引导学生在接受动作形式的同时,也一同接受舞蹈动作形式所负载的情感内容,以达到舞、心、神、形兼备呢?本文结合自身教学经验,从几个方面分析了舞蹈教学剧目在教学中的作用.通过教与学,可以大大提高学生的创造力、想象力、表演才能及舞台经验,使学生对舞蹈表演的把握从被动到主动,从模仿到创作,顺利地从学生角色过渡到演员角色.在教学的过程中,只有不断创新,才能更快地提高学生的综合表演能力.
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