【摘 要】
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从发展学生核心素养的高度出发,学习任务单作为品德与生活教学的有效载体,在新观念、新理论的指导下要根据教学目标,围绕课程特点,打破教学定势,在实践中引导学生学会学习、
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从发展学生核心素养的高度出发,学习任务单作为品德与生活教学的有效载体,在新观念、新理论的指导下要根据教学目标,围绕课程特点,打破教学定势,在实践中引导学生学会学习、学会做人。
From the perspective of developing students’ core literacy, learning the task list as an effective carrier of morality and life teaching, under the guidance of new concepts and theories, according to the teaching objectives, to break the teaching tendency around the characteristics of the curriculum and guide students to learn in practice Learn, learn to be human.
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